Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
Oddział VII
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc PAXDZIERNIK 2025 w gr. VII „KOTKI”
🟠 Tydzień I: „Jesień w sadzie”
- Poznanie owoców dojrzewających jesienią (jabłko, gruszka, śliwka).
- Rozwijanie zmysłów poprzez degustację owoców.
- Doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów (owoce – warzywa).
- Utrwalanie kolorów: czerwony, żółty, zielony.
- Śpiewanie piosenki o jesiennych owocach.
- „Zgadnij po smaku” – rozpoznawanie owoców.
- Praca plastyczna: „Owoce” –malowanie paluszkami.
- Zabawy ruchowe z chustą animacyjną – „Spadające jabłka”.
🟠 Tydzień II: „Kolory jesieni”
- Obserwacja zmian w przyrodzie (kolory drzew, pogoda).
- Rozwijanie słownictwa związanego z jesienią.
- Ćwiczenie spostrzegawczości i klasyfikowania według koloru.
- Utrwalanie nazw barw i kształtów.
- Spacer – obserwacja kolorów liści w parku.
- Praca plastyczna: „Jesienne drzewo” – stemplowanie liści gąbką.
- Zabawa muzyczno–ruchowa: „Taniec liści na wietrze”.
🟠 Tydzień III: „W lesie”
- Poznanie zwierząt żyjących w lesie (jeż, wiewiórka, zając, niedźwiedź).
- Rozwijanie mowy – naśladowanie odgłosów zwierząt.
- Ćwiczenie małej motoryki i koncentracji.
- Zabawa dydaktyczna: „Kto mieszka w lesie?” – dopasowywanie obrazków.
- Praca plastyczna: „Leśne zwierzątka” – lepienie z plasteliny.
- Zabawa ruchowa: „Idziemy do lasu” – naśladowanie ruchów zwierząt.
🟠 Tydzień IV: „Dbamy o zdrowie”
- Poznanie zasad dbania o bezpieczeństwo, zdrowie i higienę.
- Rozwijanie nawyków samoobsługowych.
- Uświadomienie roli warzyw, owoców i ruchu dla zdrowia.
- Zabawa dydaktyczna: „Co służy zdrowiu?” – segregowanie obrazków.
- Praca plastyczna: „Witaminki” – wyklejanka z kolorowego papieru.
- Nauka wierszyka: „Myjemy ręce”.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
- Kształtowanie więzi emocjonalnych w grupie przedszkolnej.
- Wdrażanie do samodzielności w czynnościach dnia codziennego.
- Rozwijanie sprawności manualnej, ruchowej i percepcyjnej.
- Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, kształtowanie postaw życzliwości wobec innych.