Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
Oddział VI
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc październik w grupie VI
Tydzień budowania relacji
- kształtowanie umiejętności społecznych, rozwijanie empatii
- wzmacnianie relacji rówieśniczych i poczucia przynależności
- budowanie poczucia bezpieczeństwa i wspólnoty w grupie
- uczenie dzielenia się i wzajemnej pomocy
- kształtowanie współpracy i wspólnego działania
- rozpoznawanie emocji i nazywanie ich, rozmowa o przyjaźni
Jesień w sadzie
- poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią, zwyczajów życia jeży, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
- poszerzenie wiedzy o owocach dojrzewających jesienią,
- dbałość o bezpieczeństwo podczas zabaw ruchowych
- poznawanie nazw niektórych drzew owocowych, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, doskonalenie umiejętności przeliczania,
- kształcenie wrażliwości i pamięci muzycznej, wdrażanie do zgodnego współdziałania podczas różnych aktywności
- rozwijanie sprawności manualnej, kształcenie zmysłów wzroku, dotyku,
Jesień w ogrodzie
- rozpoznawanie nazwanie warzyw, doskonalenie orientacji w przestrzeni,
- odróżnianie, które warzywa rosną pod ziemią, a które nad ziemią, rozwijanie umiejętności zauważania rytmów i ich odtwarzanie,
- poznanie niektórych właściwości warzyw, klasyfikowanie, rozwijanie umiejętności muzycznych i sprawności ruchowej,
- doskonalenie umiejętności pracy w parach, rozwijanie umiejętności oczekiwania na swoją kolej, orientowanie się w przestrzeni,
- rozpoznawanie i podawanie nazw części warzyw (skórka, pestki, miąższ), doskonalenie sprawności językowej,
Jesienny krajobraz
- odróżnianie środowiska parku i lasu, poszerzanie wiedzy o zachowaniu w sytuacji znalezienia cudzej własności, rozwijanie empatii, odpowiedzialności
- poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z ptakami, doskonalenie słuchu fonematycznego, rozwijanie samodzielności
- doskonalenie umiejętności przeliczania, określanie liczebności zbiorów: mniej, więcej, tyle samo, rozwijanie umiejętności doliczania i odliczania,
- utrwalenie informacji o skarbach jesieni, ćwiczenie pamięci, rozwijanie słuchu muzycznego, percepcji słuchowej,
- utrwalenie wiedzy o jesiennych zmianach w przyrodzie, doskonalenie sprawności manualnej, rozwijanie kreatywności,
Deszczowa pogoda
- przypomnienie wiedzy o zmianach zachodzących w przyrodzie późną jesienią
- rozwijanie umiejętności nazywania emocji, doskonalenie umiejętności opisywania emocji
- poznanie znaczenia słowa szaruga, założenie kalendarza pogody
- utrwalenie wiedzy o tym, skąd się biorą kałuże, doskonalenie słuchu muzycznego, rozwijanie współpracy
- utrwalenie informacji o deszczowej, jesiennej pogodzie, rozwijanie wrażliwości muzycznej
- doskonalenie umiejętności pracy w parach, utrwalenie znajomości zasad bezpieczeństwa
Wiersz:
Wpadła gruszka do fartuszka
a za gruszką dwa jabłuszka,
a śliweczka wpaść nie chciała,
bo śliweczka niedojrzała!!Piosenka:
1.Małe czerwone jabłuszko
Tańczy dziś pod drzewem z gruszką.
Za rączki się trzymają
I w kole obracają.
2. Małe czerwone jabłuszko
Tańczy dziś pod drzewem z gruszką.
Jabłuszko podskakuje,
A gruszka przytupuje.
3. Małe czerwone jabłuszko
Tańczy dziś pod drzewem z gruszką.
W rączki klaszcze jabłuszko
Razem z dojrzałą gruszką.
4. Małe czerwone jabłuszko
Tańczy dziś pod drzewem z gruszką.
Biegną sobie dokoła,
Jabłuszko gruszkę woła.