Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
Odział V
GRUPA V
,,Wilczki”
ZAMIERZANIE WYCHOWAWCZO -DYDAKTYCZNE
NA MIESIĄC CZERWIEC
Dzień Dziecka
• zapoznanie się z tematyką praw i obowiązków dzieci, kształtowanie świadomości korzystania ze swoich praw, rozwijanie umiejętności plastycznych, doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie i przestrzegania wspólnie ustalonych zasad
• poznanie znaczenia słowa przyjaciel, utrwalanie przekonania, że zwierzę może być przyjacielem człowieka, rozwijanie poczucia odpowiedzialności wobec domowego pupila,
• poznanie zasady działania magnesu, rozwijanie zdolności matematycznych (przeliczania, porównywania liczebności i budowania figur przestrzennych), wzbudzanie ciekawości poprzez aktywny udział w zabawach badawczych, przestrzeganie wspólnie ustalonych zasad, zachęcanie do zabaw ruchowych i obdarzania uwagą innych dzieci
• poznanie nowej piosenki, kształtowanie poczucia rytmu oraz sprawności ruchowej, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego, budowania wypowiedzi i spostrzegawczości, kształtowanie umiejętności podejmowania wspólnych zabaw w grupie
• poznanie zabaw dziecięcych popularnych w innych krajach, utrwalenie wiedzy na temat praw i obowiązków dzieci, rozwijanie umiejętności plastycznych
Wielka wyprawa
• poznanie charakterystycznych miejsc/budowli świata, rozwijanie świadomości różnorodności kulturowej i językowej ludzi żyjących na różnych kontynentach, poznanie pozawerbalnych sposobów na komunikowanie się z osobami mówiącymi w innych językach, budowanie szacunku do ludzi i kultur na innych kontynentach, ćwiczenie wczuwania się w emocje i uczucia innych
• wzbogacanie słownika o nazwy środków komunikacji lądowej, morskie i powietrznej, rozwijanie percepcji słuchowej, wdrażanie do uważnego słuchanie i rozumienia tekstów literackich, rozwijanie umiejętności swobodnego wypowiadania się na podany temat, rozwijanie zainteresowania podróżami, a także nauką płynącą z obcowania z przedstawicielami innych kultur i narodowości
• poznanie nazw zwierząt egzotycznych, doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania wielkości, wyrażanie szacunku wobec innych dzieci podczas pracy w grupie,
• poznanie przypraw z różnych krajów, utrwalenie wiadomości o wakacyjnych środkach transportu, rozwijanie i pobudzanie zmysłu smaku, dotyku i zapachu, rozwijanie chęci podróżowania i otwartości na inne kultury, zachęcanie do wykonywania prac plastyczno- technicznych z wykorzystaniem materiału naturalnego
Zwierzęta egzotyczne
- Poznanie wybranych zwierząt egzotycznych oraz ich środowisk życia (dżungla, sawanna, pustynia).
- Rozwijanie umiejętności porównywania cech zwierząt: wygląd, sposób poruszania się, pożywienie, tryb życia.
- Kształtowanie postaw szacunku wobec zwierząt oraz świadomości konieczności ich ochrony.
- Zapoznanie z kontynentami, na których występują egzotyczne gatunki.
- Wzbogacanie słownictwa czynnego o nowe pojęcia związane z egzotyką, przyrodą i geografią.
- Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat, budowania zdań rozwiniętych.
- Rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez przeliczanie, porównywanie wielkości i klasyfikowanie zwierząt według określonych cech.
- Kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez zabawy ruchowe, taneczne i dramowe z motywami zwierzęcymi.
- Rozbudzanie ciekawości poznawczej poprzez oglądanie filmów przyrodniczych, albumów, książek popularnonaukowych oraz prowadzenie prostych doświadczeń i obserwacji.
Czym podróżujemy?
- Poznanie różnych środków transportu: lądowego, wodnego i powietrznego.
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania środków transportu według środowiska poruszania się.
- Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas podróży i poruszania się po drogach.
- Kształtowanie nawyków przestrzegania podstawowych zasad ruchu drogowego (znaki drogowe, rola sygnalizacji świetlnej, bezpieczne przechodzenie przez jezdnię).
- Poznanie pracy kierowcy, maszynisty, pilota, marynarza – rozwijanie szacunku dla osób wykonujących te zawody.
- Wzbogacanie słownictwa o pojęcia związane z podróżowaniem i kierunkami świata.
- Utrwalanie pojęć orientacyjnych: nad, pod, obok, z przodu, z tyłu, po prawej/lewej stronie – w zabawach ruchowych i dydaktycznych.
- Doskonalenie analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej poprzez zadania tematyczne.
PIOSENKA
POŻEGNAMY PRZEDSZKOLE
W złotym słońcu – cały świat!
Jutro szkoła nas powita
no i nasze siedem lat.
Ref: Pożegnamy przedszkole, pokłonimy się szkole,
nową drogą pójdziemy odważnie.
Rozkołyszą się drzewa, kos radośnie zaśpiewa
bo nie starszak już idzie lecz uczeń.
2.Elementarz szybko zdradzi
Tajemniczych liter ciąg.
Plastelina nie przeczuwa
co się zrodzi z naszych rąk.
Ref: Pożegnamy przedszkole, pokłonimy się szkole...
WIERSZYK
„WSPANIAŁA PODRÓŻ” – Elżbieta Śnieżkowska – Bielak
Rowerze – rumaku,
rowerze kochany,
znikły wreszcie domu
duszne cztery ściany.
Po szosach i dróżkach
pędzisz uskrzydlony,
rowerze błyszczący,
nowiutki, czerwony.
W plecaku mam radość,
a przed sobą słońce,
nad głową, na niebie
ptaki śpiewające.
Gdzie szlaki nieznane,
gdzie ostre zakręty,
zawieź mnie rowerze
- rumaku zaklęty.
Gdzie zieleń jak w maju,
gdzie jezior lśnią wody,
zawieź mnie do kraju
WSPANIAŁEJ PRZYGODY