Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
Odział V
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na czerwiec
„Zwierzęta egzotyczne”
W tym tygodniu dzieci:
poznają wybrane zwierzęta egzotyczne żyjące na różnych kontynentach (np. lew, żyrafa, zebra, słoń, małpa, papuga, krokodyl);
wzbogacą słownictwo związane ze światem zwierząt oraz ich środowiskiem życia; poznają ciekawostki dotyczące życia zwierząt
będą rozwijać umiejętność wypowiadania się na temat wyglądu, sposobu poruszania się i odżywiania zwierząt;
rozwijają myślenie matematyczne poprzez liczenie, porównywanie liczebności zbiorów oraz rozwiązywanie zadań
kształcą sprawność manualną podczas wykonywania prac plastycznych;
kształtują postawę szacunku i odpowiedzialności wobec zwierząt oraz przyrody.
rozwijają ciekawość i zainteresowanie światem przyrody oraz wrażliwość na potrzeby zwierząt
,,Co to jest ekologia”
poznają znaczenie pojęcia „ekologia” oraz sposoby dbania o środowisko naturalne;
uczą się zasad segregowania odpadów i rozpoznawania kolorów pojemników do recyklingu;
rozwijają świadomość ekologiczną poprzez rozmowy o oszczędzaniu wody, energii elektrycznej oraz ograniczaniu ilości odpadów;
poznają znaczenie czystego powietrza, wody i gleby dla ludzi, zwierząt oraz roślin;
wzbogacają słownictwo związane z ochroną środowiska i recyklingiem;
doskonalą umiejętność obserwowania przyrody i dostrzegania zmian zachodzących w najbliższym otoczeniu;
,,Dokąd na wakacje”
poznają różne miejsca wypoczynku wakacyjnego w Polsce i na świecie (góry, morze, jeziora, wieś, miasta);
wzbogacają słownictwo związane z podróżowaniem, środkami transportu oraz letnim wypoczynkiem;
rozwijają umiejętność wypowiadania się na temat własnych doświadczeń, marzeń i planów wakacyjnych;
poznają wybrane regiony Polski oraz ich charakterystyczne cechy;
doskonalą orientację na mapie Polski i wskazują wybrane kierunki podróży;
poznają zasady bezpiecznego zachowania podczas wakacji, nad wodą, w górach, na drodze oraz podczas podróży.
Przygotowanie do nauki pisania
-rysowanie znaków litero podobnych w zeszycie ćwiczeń,
-kreślenie linii po śladzie bez odrywania ręki,
Przygotowanie do nauki czytania
-analiza i synteza dźwiękowa podanych wyrazów,
-czytanie prostych wyrazów, zdań,
Kształtowanie pojęć matematycznych
-układanie działań na dodawanie i odejmowanie w zakresie „10”,
-porządkowanie liczebności zbiorów według liczebności
wzrastającej i malejącej,