Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
Oddział I
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC CZERWIEC- ODDZIAŁ I ,,MYSZKI”:
1.„MOJA RODZINA”:
· nazywanie członków bliższej rodziny i dalszej rodziny,
· rozwijanie percepcji słuchowej,
· rozwijanie umiejętności poruszania się przy muzyce,
· reagowanie na ustalone sygnały,
· wzbogacanie wiedzy o swojej rodzinie,
· rozwijanie umiejętności matematycznych,
· zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego z członkami swojej rodziny,
· rozwijanie sprawności ruchowej,
· wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną,
· rozwijanie sprawności manualnej,
2. „NIESPODZIANKI DLA DZIECI”:
· uświadomienie dzieciom przysługujących im praw;
· kształtowanie poczucia tolerancji wobec innych;
· dostrzeganie różnic i podobieństw między ludźmi;
· dzielenie się własnymi doświadczeniami i współpracą w zespole;
· kształtowanie kreatywnego i logicznego myślenia;3. Ciekawe zawody:
-
poznanie nazwy niektórych zawodów
-
rozwijanie preorientacji zawodowej dzieci: kim chce zostać jak dorosnę?
-
zapoznanie z drogą listu, podejmowanie prób zapamiętania adresów zamieszkania
-
rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego, zdolności kojarzenia
-
porównywanie elementów, klasyfikowanie, tworzenie ciągów ze względu na określoną cechę
-
podejmowanie rozmów o dziecięcych emocjach podczas spotkani z przedstawicielem Biblioteki Pedagogicznej
-
integracja ze społecznością przedszkolną podczas pikniku na Skawińskich Błoniach
4. Wielka egzotyczna wyprawa
-
zapoznanie z nazwami zwierząt egzotycznych
-
poznanie nazw kontynentów oraz ich mieszkańców
-
zapoznanie z pojęciem szacunku i tolerancji w odniesieniu do innych kultur oraz osób o innym kolorze skóry
-
poznanie środków transportu: wodnego, powietrznego oraz lądowego
-
doskonalenie orientacji w schemacie ciała, przestrzeni
-
tworzenie budowli z wykorzystaniem elementów kodowania
-
tworzenie improwizacji muzycznych, ruchowych do utworów muzyki klasycznej
-
wzmacnianie doznań sensorycznych: smakowych oraz zapachowych
-
rozwijanie sprawności motorycznej podczas wykonywania prac plastycznych
5.DOKĄD NA WAKACJE?:
-
Rozwijanie wiedzy dzieci na temat różnych miejsc wypoczynku (morze, góry, wieś, jezioro, miasto).
-
Poznanie charakterystycznych cech krajobrazów i środowisk przyrodniczych Polski.
-
Kształtowanie umiejętności porównywania miejsc wakacyjnych pod względem ich cech (np. morze – piasek i muszelki, góry – szczyty i jaskinie).
-
Utrwalanie zasad bezpiecznego zachowania się w czasie wakacyjnych wyjazdów (nad wodą, w górach, w mieście).
-
Wzbogacanie słownictwa związanego z wakacjami, podróżą, krajobrazem i pogodą.
-
Rozwijanie orientacji przestrzennej (np. podczas zabaw z mapą lub planem wycieczki).
6.ZABAWY NA LATO:
-
Rozwijanie wiedzy dzieci na temat charakterystycznych cech lata (pogoda, przyroda, ubiór).
-
Poznanie bezpiecznych i ciekawych form spędzania czasu latem (plac zabaw, podwórko, plaża, las, park).
-
Kształtowanie postaw prozdrowotnych – znaczenie ruchu i przebywania na świeżym powietrzu.
-
Utrwalanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw letnich (np. w słońcu, nad wodą, na placu zabaw).
-
Piosenka:
„O krecie w czarnym berecie” J. Żarniewska
Czyj to berecik wystaje z kopca,
kto jest w ogrodzie gdy ciemna noc?
To kret Horacy w czarnym berecie
drąży pod ziemią tuneli moc.
Hej, kreciku wyjdź już norki
Hej, kreciku pokaż się
Dzieci lubią czarne stworki
bardzo chcą zobaczyć cię.
A on rozbija kawałki ziemi
Drapie i ryje, kopie i drze.
Wierci wciąż przejścia i korytarze,
ostre pazurki przydają się.
Hej kreciku…
Krecią robotę podziwia wielu,
w wielkim sekrecie wyjawię wam:
Mysz polna chciałaby męża takiego,
a on niestety woli żyć sam.
Hej kreciku…
Wiersz „Czerwiec”
Jestem Czerwiec - miesiąc dzieci
W dniu ich święta słońce świeci
Dal nich radość i truskawki
W szkołach pustoszeją ławki
A dlaczego? Macie racje
Zaczynają się wakacje!
-