Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na KWIECIEN 2024 

w Oddziale VII Grupie PSZCZÓŁKI

1.Wiosna w kolorach.

Omawiając tę tematykę utrwalimy wcześniej poznane kolory . Poszukamy kolorów w naszym otoczeniu i w przyrodzie. Będziemy omawiali kolorystykę w typowo wiosennych barwach. Dowiemy się co jest charakterystyczne i zielone na wiosnę, w jakich kolorach kwitną wiosenne kwiaty. Nauczymy się ich nazw .Przeglądniemy encyklopedię Zwierząt i sprawdzimy czy wszystkie żaby są zielone. Przeczytamy informacje na temat ich życia i wyglądu , sposobu odżywiania się. Podczas spacerów po parku i nad rzeką będziemy obserwować dzikie kaczki, łabędzie i zmieniającą się przyrodę .

 

2. Wiosenne owady.

Zapoznamy się z mieszkańcami łąki, dowiemy się jakie owady są charakterystyczne dla wiosny i gdzie najczęściej można je spotkać.

Obejrzymy prezentacje multimedialne, które pozwolą nam z bliska zobaczyć niektóre owady. Dowiemy się jak krasnal Wiercipiętek poznał komara. Obejrzymy „oczy „ u motyli i porozmawiamy o tym, przed kim one chronią te małe owady. Spacerując po wiosennej łące będziemy obserwowali jej małych mieszkańców – biedronki, muchy, komary, osy i pszczoły.

 

3. Na grządce w ogrodzie.

Dowiemy się jakie porządki trzeba zrobić na wiosnę w ogrodzie aby móc siać i sadzić nowe rośliny. Poznamy narzędzia wykorzystywane do prac ogrodowych, ustalimy zasady bezpiecznego posługiwania się sprzętem i narzędziami ogrodniczymi. Opowiemy sobie jak zbudowana jest każda roślina, czym różni się sadzenie od siania oraz jakie warunki muszą być spełnione aby roślinka mogła pięknie wyrosnąć. Założymy zielony kącik w sali , w którym posiejemy rzodkiewkę, posadzimy ziemniaki i fasolę .

Obejrzymy przedszkolny ogródek i zagospodarujemy swoją grządkę.

 

4. Dużo wiem i potrafię.

Przypomnimy sobie nasze grupowe zasady zgodnej zabawy i nauki. Będziemy uczyć się współpracy w grupach i parach podczas wykonywania powierzonych nam zadań. Przypomnimy już nam znane i poznamy nowe „czarodziejskie słowa”. Omawiając temat o spostrzegawczości, będziemy układali historyjki obrazkowe, puzzle, oraz matematyczne rytmy. Utrwalimy poprawne liczenie w zakresie 6 podczas gry w domino i zabaw z kostką. Nauczymy się układać zagadki słowno- obrazkowe .

 

Wiersz : Inga Gajewska

„ WIOSNA „

 

Zima mroźna minęła
I wiosna się zaczęła
Ciepła, miła wiosna
Na spacery chodzić można.
Można bawić się na ławce
I huśtać na huśtawce.
Na wiosnę wymarzoną czekaliśmy
I wnet nastała:
Ciepła, miła i kochana-
Jak nasza mama.
Lecz, gdy lato nastanie
Będzie bardzo, bardzo fajnie
Zapomnimy o wiośnie
I przez całe lato będziemy bawić się radośnie.

 

Piosenka- Wiosna w błękitnej sukience

Wiosna w błękitnej sukience
bierze krokusy na ręce.
Wykąpie je w rosie świeżej
i w nowe płatki ubierze.
ref: Wiosna buja w obłokach,
wiosna płynie wysoko,
wiosna chodzi po drzewach,
wiosna piosenki śpiewa.
Potem z rozwianym warkoczem
niebem powoli gdzieś kroczy.
Wysyła promyki słońca
i wiersze pisze bez końca.
ref: Wiosna buja w obłokach…
Nocą się skrada z kotami,
chodzi własnymi drogami.
A teraz śpi już na sośnie
i nie wie, że sosna rośnie.