Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
Oddział VII
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc maj w grupie VII
Nasze emocje
- poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc, rozwijanie sprawności manualnej i uważności, doskonalenie orientacji w schemacie ciała, wdrażanie do kulturalnego zachowania się,
- poznanie określeń opisujących kolegów i koleżanki, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, wypowiadania się na określony temat i nazywania części ciała,
- prawidłowe używanie pojęć: wysoko, nisko, wysocy, niscy, rozwijanie umiejętności przeliczania, koordynacji ruchowo-słuchowej,
- wzbogacanie wiedzy na temat wspólnych cech dzieci w grupie, wdrażanie do bycia odpowiedzialnym za siebie i innych w grupie,
- kształtowanie umiejętności określania cech poszczególnych osób, wypowiadania się na temat cech wspólnych, wzmacnianie wiary we własne możliwości,
Od pomysłu aż po dach
- zapoznanie z pojęciem współpraca, uzmysławianie wartości domu,
- zapoznanie z pracą murarza, rozwijanie umiejętności językowych i motoryki małej, wdrażanie do zgodnej współpracy
- poznanie domów niektórych zwierząt, rozwijanie umiejętności kontynuowania rytmów i przeliczania, kształtowanie szacunku dla zwierząt
- uwrażliwianie na muzykę klasyczną, wdrażanie dzieci do uczestnictwa w zabawach ruchowych przy muzyce
- utrwalenie informacji o domach ludzi i zwierząt, rozwijanie percepcji słuchowej i zdolności manualnych,
Święto Rodziny
- utrwalanie nazw emocji, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i budowania poprawnych wypowiedzi, kształtowanie postawy szacunku i życzliwości dla innych
- poznanie nazw członków rodziny, uświadomienie dzieciom wartości rodziny
- rozwijanie umiejętności przeliczania i określania, czego jest mniej, więcej i tyle samo, rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do pomagania członkom rodziny
- rozwijanie umiejętności manualnych, kształtowanie tolerancji dla innych upodobań,
- utrwalenie wiadomości na temat rodziny i jej członków rozwijanie umiejętności obdarowywania bliskich własnoręcznie przygotowanymi prezentami i czerpania z tego radości
Jak powstaje…?
- zapoznanie z różnymi zawodami, uświadomienie roli pracy jako źródła dochodu,
- zapoznanie z zawodem krawca,
- zapoznanie z procesem powstawania nabiału, kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania, wzbudzanie poszanowania dla zwierząt
- utrwalenie znajomości nazw instrumentów, doskonalenie umiejętności śpiewania, uwrażliwianie na muzykę instrumentalną,
- zapoznanie z zawodem piekarza, poznanie produktów i procesu powstawania chleba, utrwalenie wiadomości na temat zawodów,
Piosenka „Tak cię kocham ”
1. Tak jak rybka kocha wodę,
tak jak misio kocha miodek,
jak kocica swoje kotki,
jak biedronka swoje kropki. 2 x
Ref: Tak cię kocham mamo,
Tak cię kocham tato,
Zawsze bardzo mocno
i zawsze tak samo! 2 x
2. Tak jak ptaszek kocha latać,
tak jak zając kocha skakać,
tak jak myszka ser zajadać,
tak jak wiosną deszczyk padać. 2 x
Wiersz o Rodzicach
Mama, tata to mądre główki
Są jak jabłka dwie połówki
Tata w piłkę ze mną gra
Mama sto pomysłów ma.
Tata rower zreperuje
Mama siniak pocałuje
Tata zimą ciągnie sanki
Mama z kwiatów plecie wianki.