Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze
Odział V
GRUPA V
,,Wilczki”
ZAMIERZANIE DYDAKTYCZNO-WYCHOWACZE
na miesiąc maj
ŚWIĘTO FLAGI
- wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Wizyta w Szwecji - osłuchają się z piosenką Barwy naszej Ojczyzny
- wysłuchają hymn Polski – Mazurek Dąbrowskiego oraz hymn Unii Europejskiej
- dowiedzą się, co to jest: legenda, Stolica, Godło, Flaga Polski
- porównają flagę Polski z innymi flagami,
- poznają wybrane polskie legendy
KIM BĘDĘ W PRZYSZŁOŚCI ?
-poznają wybrane zawody wykonywane przez rodziców i osoby z najbliższego otoczenia
-wyjaśnimy , czym zajmuje się osoba wykonująca zawód: sprzedawca, weterynarz
-nabędziemy wiedzę na temat zawodów o ważnym znaczeniu społecznym: strażak, policjant, lekarz
-będziemy identyfikować przedmiot z danym zawodem
-rozwiniemy umiejętności liczenia
- będziemy kształtować umiejętności współdziałania w grupie rówieśniczej podczas wykonywania powierzonych zadań i zabaw
OD POLA DO STOŁU, OD NICI DO SUKIENKI
- Poznanie etapów produkcji żywności – od uprawy roślin do gotowego produktu na stole.
- Kształtowanie postaw szacunku do pracy rolnika i innych osób pracujących przy wytwarzaniu żywności.
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania produktów spożywczych według ich pochodzenia (roślinne, zwierzęce).
- Zapoznanie z drogą „od nitki do sukienki” – poznanie procesu powstawania ubrań.
- Rozwijanie umiejętności rozróżniania i nazywania różnych materiałów (bawełna, len, wełna, jedwab).
- Kształtowanie świadomości konieczności dbania o ubrania i szanowania pracy innych.
- Doskonalenie analizy i syntezy słuchowej oraz wzrokowej w oparciu o słownictwo tematyczne.
- Wspieranie pracy w grupie i rozwijanie umiejętności współdziałania w zabawach tematycznych i zadaniowych.
- Rozbudzanie ciekawości poznawczej poprzez obserwacje, eksperymenty i kontakt z materiałami przyrodniczymi i tekstylnymi.
ŚWIĘTO RODZINY
- Kształtowanie postawy szacunku, miłości i wdzięczności wobec członków rodziny.
- Uświadamianie roli rodziny w życiu każdego dziecka – budowanie poczucia bezpieczeństwa i przynależności.
- Rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć i emocji w stosunku do najbliższych.
- Doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami na temat swojej rodziny.
- Kształtowanie nawyku dbałości o estetykę wykonania prac plastycznych – przygotowanie upominków dla rodziców.
- Wzbogacanie słownictwa związanego z rodziną, relacjami międzyludzkimi i świętowaniem.
- Uwrażliwienie dzieci na potrzeby innych – uczenie empatii i troski o bliskich.
Wiersz :
Praca leśniczego
Leśniczy często chodzi po lesie.
Zawsze zwierzętom swą pomoc niesie.
Zna każdą ścieżkę krzewy i drzewa,
rozpozna ptaka, który zaśpiewa.
Można go nazwać strażnikiem lasu.
Spędza w nim dużo swojego czasu.
Razem z gajowym sprawdza jak drwale,
ścinają w lesie drzewa wytrwale.
Rozumie o czym las ciągle śpiewa.
Patrzy jak tańczą liście na drzewach.
Powtarza głośno - szanuj przyrodę
ja ci w tym zawsze chętnie pomogę.Piosenka: ,,Mamo, Tato”
Może kiedyś moja mama
kupi mi hipopotama,
z którym mógłbym nieustannie
brykać w wannie lub w fontannie.
Może tata mnie zabierze
w długą podróż na rowerze,
prosto nad Ocean Wielki,
żeby zbierać tam muszelki?
Refren: Mamo, tato przecież wiecie,
że sny mamy kolorowe
i wierzymy, że umiecie
spełnić choćby ich połowę.
Może pójdzie ze mną tata
gdzieś na drugi koniec świata,
by hodować żółte smoki
i ze śmiechu zrywać boki.
Może z mamą wymyślimy,
jak mieć co dzień urodziny,
zbijać bąki przez rok cały
i niebieskie jeść migdały.
Refren: Mamo, tato…
