GRUPA "Żabki"

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc

KWIECIEŃ

„O CZYM MARZĄ ZWIERZĘTA DOMOWE?”

Poznawanie dorosłych i młodych zwierząt hodowanych w domu.

Poznawanie zasad dbania o te zwierzęta: karmienie ich, wychodzenie na spacer.

Naśladowanie sposobów poruszania się tych zwierząt, ich głosów.

Kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt – rozróżnianie właściwych oraz niewłaściwych zachowań.

Poznanie pracy weterynarza.

Uwrażliwienie na ostrożne zachowanie podczas spotkania obcego zwierzęcia.

Rozwijanie umiejętności manipulacyjnych.

Wypowiadanie się na temat obrazka, ilustracji, wysłuchanego tekstu.

Rozwijanie wyobraźni plastycznej, ćwiczenia umiejętności przeliczania, praca nad prawidłową artykulacją wybranych głosek.

Rozwijanie wiedzy przyrodniczej, kształtowanie wypowiadania się na określony temat. Doskonalenie sprawności manualnych, umiejętności wokalnych, oraz prawidłowego toru oddechowego.

 

„POŻYTECZNA ROLA ZWIERZĄT HODOWLANYCH”

Poznanie życia w środowisku wiejskim i najbliższego środowiska wiejskiego – podwórka.

Zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku.

Zapoznanie z rodzinami zwierząt, domami, w jakich mieszkają wybrane zwierzęta.

Określanie korzyści płynących z hodowli zwierząt dla człowieka.

Dowiedzą się jaka jest rola człowieka w życiu zwierząt.

Kształtowanie umiejętności rachowania.

Rozwijanie spostrzegania i dostrzegania kolejności zdarzeń podczas układania historyjki obrazkowej.

 

„JAK BYĆ EKO?”

Rozwijanie mowy, zapoznanie z zasadami segregowania odpadów; budzenie zainteresowania literami.

Wyjaśnią, co oznacza powiedzenie być „eko”.

Powiedzą, dlaczego ważne jest ograniczanie użycia plastiku.

Powiedzą, jak można dbać o planetę Ziemię.

Utrwalą zasady segregacji śmieci.

Utrwalą układanie rytmów.

Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, rozbudzenie zaciekawienia otaczającym światem poprzez prowokowanie pytań i dostarczanie radości odkrywania.

Poznawanie i poszanowanie najbliższego otoczenia przyrodniczego, rozwijanie poczucia odpowiedzialności (troski) za jakość życia na Ziemi.

Zapoznanie ze sposobami mierzenia długości; rozwijanie sprawności fizycznej.

Rozwijanie swobody ruchów i orientacji w przestrzeni; rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przyrodę.

Poznawanie sposobów ochrony środowiska, poznawanie przejawów działalności ekologicznej.

Poznawanie idei obchodów Światowego Dnia Ziemi.

 

„SKĄD SIĘ BIORĄ KSIĄŻKI ?”

Kształtowanie intelektualnego i emocjonalnego stosunku do książek, jako źródła wiedzy i przeżyć.

Rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne.

Kształtowanie postawy aktywnego odbiorcy kultury.

Wzbogacanie przeżyć i wyobraźni, wyrażanie uczuć i nastrojów.

 

 

PIOSENKA   „LEŚNE PORZADKI”

W lesie na polanie dziś ważne zebranie,
wzięły się zwierzęta za ważne sprzątanie

Ref. szuszuszu /2x
pracujemy ile tchu
szuszuszu /2x
zaraz czysto będzie tu

Mrówki ze ślimaczkiem sprzątają pod krzaczkiem,
a żabki z wiewiórką w strumieniu za górką

Zbierają sikorki papierki i worki,
a maleńkie muszki, butelki i puszki

Kosy pogwizdują i śmieci pakują,
a niedźwiadek z liskiem sortują je wszystkie

A gdy posprzątały ten list nam wysłały:
Pamiętajcie dzieci, by w lesie nie śmiecić!

 

WIERSZ    „ŻYCZENIA DLA ZIEMI”

Życzymy Ci Ziemio miła
Abyś zawsze czysta była
By zwierzęta i rośliny
Zawsze czystą wodę piły
No i żeby chcieli ludzie
Żyć w czystości, a nie w brudzie!