Oddział I
Wesołe Misie
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc KWIECIEŃ
1. ZIELONY KĄCIK
- poznanie zwiastunów wiosny w przyrodzie
- poszerzanie wiadomości na temat hodowli roślin
- rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych
- poznanie kolejnych etapów sadzenia roślin i siania nasion
- wdrażanie do podziału zadań podczas pracy w grupie
- doskonalenie sprawności manualnej
2. KOLORY WIOSNY
-rozpoznawanie i nazywanie podstawowych kolorów
-rozwijanie uważności, koncentracji uwagi
-wzbogacenie wiedzy przyrodniczej
-rozwijanie mowy, bogacenie słownictwa
-rozwijanie dokładności i precyzji podczas łączenia kilku elementów
-zapamiętywanie kolejnych etapów wykonania żabki z papieru
-poznawanie części roślin
-rozróżnianie zmian odwracalnych i nieodwracalnych
-rozumienie konieczności przewidywania potencjalnych skutków podejmowanych działań i sposobów zachowania
-doskonalenie spostrzegawczości i refleksu
-szybkie reagowanie na sygnał wzrokowy
3. W WIEJSKIEJ ZAGRODZIE
-rozwijanie kreatywności
-utrwalenie wiadomości na temat cech charakterystycznych zwierząt
-rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej
-rozwijanie inwencji twórczej
-odkrywanie własnych możliwości i zdolności muzycznych
-rozwijanie ekspresji ruchowej
-wczuwanie się w charakter postaci i sytuacji
-zapobieganie wadom postawy poprzez wzmacnianie mięśni
-zapewnienie odpowiedniej ilości ruchu umożliwiającej harmonijny rozwój
-wykazywanie pomysłowości podczas przedstawiania zagadek
-coraz lepsze rozumienie rzeczywistości, porządkowanie jej i nazywanie
4. WIOSENNY OGRÓD
-utrwalenie wiedzy na temat warzyw i owoców
-zapoznanie z narzędziami ogrodniczymi i pracami wykonywanymi w ogrodzie wiosną
-rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
-uświadomienie dzieciom roli drzew w przyrodzie i ich znaczenia w życiu człowieka
-wzbogacenie słownictwa
-zapoznanie z układem ruchowym do melodii
-zwrócenie uwagi na cechy jakościowe elementów zbioru
-utrwalanie aspektu kardynalnego i porządkowego liczb
-dokładne wykonywanie poleceń nauczyciela
-wzbogacenie słownika o nazwy kwiatów
-wyrażanie emocji w sposób społecznie akceptowany
-doskonalenie umiejętności gry na instrumentach
- samodzielne sadzenie kwiatów
Piosenka „Ko ko ko gdzie są moje dzieci?”
1. Biega mama kwoka po podwórku całym
pełna niepokoju o pociechy swe
bo się gdzieś kurczęta nagle zapodziały
byleby im złego nic nie stało się
Ref.: ko ko ko ko ko ko o gdzie są moje dzieci?
ko ko ko ko ko ko czy ktoś widział je?
ko ko ko ko ko ko jeśli je znajdziecie
ko ko ko ko ko ko zawołajcie mnie
2. biegnie do korytka bo tam są prosięta
biegnie mama kwoka biegnie ile tchu
może świnki wiedzą gdzie są jej kurczęta
może je widziały dzisiaj właśnie tu
Ref.
3. świnki nie widziały, zatem do psa burka
biegnie mama kwoka biegnie ile tchu
ze zmartwienia już jej posiwiały piórka
o niedoli swojej zaraz powie psu
Ref.
4. burek mamę kwokę do konika posłał
biegnie mama kwoka biegnie ile tchu
ale kary konik z pyskiem pełnym owsa
mówi ze jej pociech dziś nie widział tu
Ref.
5. biegnie na pastwisko tam się pasą krówki
biegnie mama kwoka biegnie ile sił
może gdy im powie że zniknęły kurki
to pokażą kwoce gdzie ma szukać ich
Ref.
6. na calutkie szczęście krówki zobaczyły
jak maluchy same w stronę lasu szły
kwoka je znalazła bardzo wystraszone
bo o mały włos ich nie zjadł rudy lis
ko ko ko ko ko ko tu są moje dzieci
ko ko ko ko ko ko odnalazłam je
ko ko ko ko ko ko więcej mi na pewno
ko ko ko ko ko ko już nie zgubią się!
Wiersz „Pracowita wiosna”
Kolorowa wiosna,
gosposia wspaniała,
od samego rana
dużo pracy miała.
Zaspane słoneczko
witała zza chmurki,
prosiła na koncert
leśnych ptaków chórki.
Malowała kwiatki
na zielonej trawie,
policzyła z boćkiem
wszystkie żaby w stawie.