Ramowy rozkład dnia - Dzieci starsze

 

Ramowy rozkład dnia                       Dzieci starsze

6.30 – 8.00   zabawy swobodne wg zainteresowań dzieci, stwarzanie sytuacji zabawowych sprzyjających realizacji pomysłów dzieci, zabawy tematyczne z niewielkim udziałem nauczyciela, zabawy parateatralne, gry dydaktyczne, zabawy i ćwiczenia logopedyczne oraz kinezjologiczne, praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulująco- kompensacyjnym i wychowawczym; praca z dzieckiem zdolnym, zabawy ruchowe; zabawy ze śpiewem, zabawy integracyjne;

8.00- 8.25      zabawy swobodne, tematyczne, dydaktyczne, praca indywidualna, zabawy i ćwiczenia logopedyczne, kinezjologiczne, czynności porządkowo- gospodarcze; zestawy ćwiczeń porannych;

8.25-8.30        czynności higieniczne, kształtowanie prawidłowych nawyków i umiejętności  higienicznych;

8. 30- 8. 45     śniadanie, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego

                        spożywania  posiłku; pogadanki nt. zdrowego odżywiania się; pełnienie dyżurów

8.45 - 9. 00     zabawy swobodne wg zainteresowań dzieci,

9.00- 10.30    Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia i zabawy edukacyjne udział dzieci w realizacji treści religijnych (dla 6 latków) czynności porządkowo- gospodarcze  oraz pełnienie dyżurów związane z prowadzonymi zajęciami; stwarzanie sytuacji zabawowych sprzyjających realizacji pomysłów dzieci, praca indywidualna z dzieckiem wg potrzeb, prace porządkowe, budowanie zainteresowania dziecka językiem obcym nowożytnym,

10.30 -10.45 czynności samoobsługowe poprzedzające pobyt na świeżym powietrzu;

10.45 – 11.50  Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy organizowane i swobodne na placu przedszkolnym, spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze;
zabawy swobodne wg zainteresowań dzieci, zabawy tematyczne, gry dydaktyczne, w razie niesprzyjających warunków atmosferycznych gry  i zabawy sportowe w sali;

11.50 - 12.00  czynności porządkowe - higieniczne, przygotowanie do obiadu

12.00- 12.30   obiad , czynności samoobsługowe; ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami; pogadanki na temat zdrowego sposobu odżywiania się;

12.30- 12.45 czynności higieniczne i samoobsługowe przygotowujące do relaksacji;

12.45- 13.15  relaksacja, słuchanie muzyki, bajek terapeutycznych, literatury dziecięcej;

13.15 – 14.00 zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia, zabawy organizowane i swobodne na placu przedszkolnym, spacery, zabawy swobodne wg zainteresowań dzieci, stwarzanie sytuacji zabawowych sprzyjających realizacji pomysłów dzieci, zabawy tematyczne z niewielkim udziałem nauczyciela, zabawy parateatralne, gry dydaktyczne;  ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych;

14.00 – 14.10  czynności samoobsługowe, porządkowo - higieniczne, pełnienie dyżurów

14.10 - 14.30  podwieczorek, doskonalenie umiejętności estetycznego spożywania  posiłku, pogadanki nt. zdrowego odżywiania się; pełnienie dyżurów; ocena dyżurów.

14.30-16:30 gry i zabawy na świeżym powietrzu lub w sali, zabawy swobodne wg zainteresowań dzieci, stwarzanie sytuacji zabawowych sprzyjających realizacji pomysłów dzieci, zabawy tematyczne z niewielkim udziałem nauczyciela, zabawy parateatralne, gry dydaktyczne i zabawy stolikowe, zabawy i ćwiczenia logopedyczne oraz ćwiczenia gramatyczne, słownikowe , praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulująco- kompensacyjnym, wychowawczym; praca z dzieckiem zdolnym, zabawy ruchowe; zabawy ze śpiewem, zabawy integracyjne, omówienie
z dziećmi wydarzeń dnia